本文选取359名高职贫困生作为研究对象,发现:(1)高职贫困生的心理资本在性别和家庭教养方式上存在显著性差异,民主型教养方式的心理资本水平显著高于其他教养方式;(2)贫困生的创业能力在创业技能训练上有显著性差异;(3)贫困生心理资本与创业能力之间存在显著正相关。