同图异构解题 培育核心素养——2018年重庆市中考数学B卷第24题解析

作者：张汉军; 王芳

来源：中学数学教与学, 2019, (16): 37-39.

<正>我们仔细研读2018年重庆市中考数学B卷第24题,可以发现"同图异构,多法共育"的思维训练体现得淋漓尽致.一、同图异构巧破疑难纵观重庆市这几年以三角形或四边形为背景的几何中考试题,考生都可以从不同的角度,通过添加适当的辅助线,依据等同的条件,破解难点、降低试题难度,获得解题的有效途径.