儿科住院医师规范化培训中实施医学人文教育

作者：庞芳; 高红; 顾骏; 林云

来源：江苏卫生事业管理, 2018, 29(12): 1374-1376.

• 儿科
• 住院医师规范化培训
• 人文教育

<正>2013年,国家7部委联合下发了《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》,在全国范围内全面推行住院医师规范化培训,儿科住院医师规范化培训工作也同时展开。儿科的临床工作负担重、风险高,容易发生医患矛盾,儿科医生不仅仅要"处理当前的能力,还要有预见未来思维"。近年来,"儿科医生荒"已成为当前社会迫在眉睫需要解决的问题,儿科也被定为"紧缺专业"。越

• 单位
  南京医科大学