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摘要
互联网、大数据、人工智能等信息技术的普遍应用正在对教育产生革命性影响，信息技术背景下，线上教学模式的普及进一步凸显了信息技术的育人功能和价值。探讨“信息技术+课程思政”研究的背景和意义，从理论和实践两个维度综述研究现状。理论上，现有研究初步探讨了“信息技术+课程思政”的价值意蕴、模式构建、实施方案等；实践上，现有研究集中探讨了多种基于信息技术的创新式教学方法。信息技术与课程思政的结合研究从理论基础到实践经验都亟待深入探讨，如何将信息技术深度浸润课程思政建设全过程，提升课程思政育人的即时性、高频性、精准性和长效性是未来课程思政研究的重点和难点。
