基于情景的小学英语教学实践研究

作者：赵侠

来源：小学生(中高年级版), 2021, (05): 13.

• 情境教学
• 小学生
• 英语能力

为顺应新课改提出的要求,提升小学生的英语综合能力,教师需要采用情境教学法,优化课堂教学氛围,提高教学趣味性,促进小学生在教师的指导和管理下,认真学习英语知识和实践英语技能,从情境中锤炼英语听、说、读、写等能力,为未来素质发展打下坚实的基础。