基础教育教学方式的改革是落实学生核心素养培养的关键。"双主体互动式"教学改革就是要实现学生-学的主体、教师-教的主体和教学效果的有效。经过在兴义一中五年多的探索与实践,总结了"双主体互动式"课堂教学方式的新授课和复习课的授课方式及操作步骤,在兴义一中实行该教学方式教学以后取得了良好效果,对今后课堂教学方式的改革具有重要的借鉴意义。
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