基于高等中医药教育跨越医疗和教育两大领域的现实,从"医改"的需求出发分析了高等中医药教育转型发展的社会背景及行业需求,阐述了高等中医药教育改革"3.0时代"的基本特征与主要任务。即加快推进全科人才的培养,探索中医药全科人才培养新模式;全面实施住院医师规范化培训,贯通医学教育职前与职后培养;注重人才个性化发展,构建个性化发展途径;强化中医临床思维和临床能力,保持中医药特色精髓;建立合理的中医药人才评价标准,人尽其才,才尽其用;开展中医临床治疗标准化研究,带动临床教学质量建设。
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