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摘要
<正>语文作为学生学习中的重要辅助课程,对学生理解能力、表达能力和阅读能力的培养能够起到好的引导作用。同时,高效的阅读能力能够大大提高学生的阅读效率。随着学校对阅读的要求越来越高,群文阅读这一新型阅读模式的兴起有效提高了学生的阅读效率。但是这种模式出现的时间比较晚,在运用的过程中还存在一些问题。本文通过对传统阅读模式与群文阅读对学生阅读能力培养的比较,指出使用群文阅读模式的必要性,提出群文阅读的运用策略,提高学生阅读效率。受到新课改的影响,学校对学生综合素质发展越来越重视。在这个大背景下,传统语文阅读模式已经无法适应最新
