随着幼儿英语学习年龄的提前,幼儿英语教师出现紧缺状态,许多非英语专业的教师也担任英语课教师,由于他们没经过正规的英语专业的培养,从而出现许多问题。本文基于英语语音、英文书写、英语教学方法等英语教师基本技能方面,为非英语专业的幼儿英语教师提供了提升幼儿教师英语素养的策略。