随着生态环境问题、各种畜产品质量安全问题的日益突出，家畜与环境之间的关系日趋紧张。以研究家畜与环境之间为目的的家畜生态学已难以满足专业需求与畜牧业发展。为了共同建设美丽中国，作为生态学的重要组成部分，家畜生态学教学改革势在必行。随着计算机、互联网和多媒体的普及应用，多种教学模式得以兴起。笔者以家畜生态学课程为例，探讨家畜生态学混合式教学模式教学的教学效果，为家畜生态学课程的教学提供参考。
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