基于研究前沿的互动教学模式探讨

作者：安金钰

来源：教育现代化, 2019, 6(71): 257-258.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.71.084

• 研究前沿
• 互动教学
• 课堂效率

目前的课堂教学均是以教材为主线,对重要知识点进行逐个讲解,此种模式不可避免地造成老师满怀激情而学生无所事事的尴尬课堂。本研究通过对最新研究进展的选取到课堂互动模式的设计进行详细论述,并通过实例充分体现出其对提高课堂教学效率的积极意义。

• 单位
  土木工程学院; 贵州大学