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对四套新课标初中语文教科书编写体系的再思考
作者:何文胜
来源:
语文建设
, 2005, (09): 10-12.
DOI:10.16412/j.cnki.1001-8476.2005.09.004
初中语文教科书
工具性
再思考
手段性
人文性
新课标
语文科
分科教学法
语文教学
编写体系
单位
香港教育学院
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