论儿童歌唱教学对幼儿身心发展的影响

作者：张镓莉

来源：教育界, 2020, (36): 78-79.

• 歌唱教学
• 幼儿
• 身心发展

歌唱教学对幼儿身心的健康发展意义重大。歌唱教学必须最大限度地调动幼儿学习的主动性,让幼儿感受音乐的美感和亲切感,最终获得美的享受,同时潜移默化地获取审美能力和艺术品位,为幼儿身心健康发展奠定坚实的基础。基于此,笔者一直强调应该积极探索科学、合理的幼儿歌唱教学模式,帮助幼儿身心健康成长,让幼儿享受音乐带来的快乐。