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摘要
高职语文教学中应该更多地融入传统文化,对于提升学生的文化素养具有很大的帮助。在当下的高职教学阶段,学生在各方面的知识积累已经很多,学生的理解能力相对于以往也有了很大的提升。这个时期的青少年对传统文化已经具备了基本的理解能力和感知能力,所以,高职教学阶段是加强对青少年传统文化渗透的关键时期。教师们在这个阶段应该让学生多接触一些优秀的作品,让他们阅读一些具有丰厚文化素养的优质文章,在价值观形成的同时,让他们对我国传统文化形成基本认知,以此来提升他们的文化底蕴和人文素养。
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单位铜仁幼儿师范高等专科学校
