情境教学法可以改善传统教学模式中存在的问题,对于激发学生学习物理的兴趣、调节物理课堂的整体氛围有着不容小觑的促进作用。因此,教师要努力摆脱传统的教学模式,不断探索并创新创设教学情境的形式与方法,充分地依据学生的年龄特点来创设各式各样的教学情境,从而使学生的学习体验逐渐上升到最佳境界,不断提升他们对新知识的探究热情,使学生在具体的教学情境中对物理知识展开学习,逐步增强他们的认知能力。
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