高中地理课堂教学方式改进的策略研究

作者：杨丰华

来源：读写算, 2018, (25): 162.

• 教学形式
• 改进方法
• 有效利用

高中地理知识在培养学生认知人文社会和自然科学尤为重要,也是提升学生综合能力的一门学科。高中地理课堂的教学方式还需要不断改进,一方面,要训练学生的创新能力;另一方面,要牢固树立坚实的基础。现阶段,在我国部分地区的高级中学还存在地理教学的诸多问题,本文针对重庆市渝高中的地理学科的现状做了专门讨论,并深入探讨如何改进课堂地理教学的方式。