摘要

在语文教学的过程中语文作文一直是教学的重点,让学生对语文内容进行欣赏、阅读甚至背诵主要是为学生的写作能力打好基础,如今的中高年级的小学生对互联网的依赖性很强,经常从网上摘抄文章,缺乏自己的创作性,其情况不容忽视,为了改变当前的学生写作现状,教师应该深入了解学生,对症下药,本文旨在探究关于中高年级语文作文教学策略。