摘要
目的通过对预防医学专业学生毒理学基础实验课需求的评价,探讨毒理学基础实验教学课程的改革方案。方法采用自编问卷对2014级预防医学专业学生开展问卷调查。结果 50%以上的学生建议应该增加综合性实验;70%以上的学生希望毒理学实验教学采用案例式教学法;近60%的学生认为毒理学实验教学应采用综合考核方式。结论毒理学基础实验课需进一步完善实验课的内容设置,增加综合性实验;通过改革实验教学模式,培养学生综合实践能力;增加实验课学时,进一步完善考核制度。
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单位公共卫生学院; 内蒙古医科大学