高校思想政治理论课教学内容的重复问题是长期困扰教师的一个难题。它不仅大大降低学生的求知欲,而且加大教师教学的难度,在一定程度上影响课堂教学效果。本文从学生的需求出发,运用"旧题新解"的思想,为解决教学内容的重复问题提供一个新的思路。