在新课改背景下,学习任务群引领语文新教学,助推学生核心素养的培养。在实施高中语文教学时,教师以“外国作家作品研习”学习任务群为基础,应用多样策略,如整合阅读资源、创设学习情境、组织多样活动等,引导学生研习外国作家作品,达成预期效果,增强教学成效。