高中英语阅读整体教学法的实施浅析

作者：孙学菲

来源：英语画刊(高级版), 2019, (04): 48.

<正>很多学生反映,自己在英语阅读课堂上只能学会一些单词的用法和长难句的意思,而对于语篇的整体感知较差,也不能结合自己的相关背景知识进行语篇理解。为了能够有效地解决这一问题,学者提出了英语阅读的整体教学法。本文将首先分析高中英语阅读教学课堂上的突出问题,然后以人教版高中英语必修一Anne’s Best Friend这个语篇为例,分析高中英语阅读整体教学法的具体实施。