初中地理教学课堂导入的策略研究

作者：王璐瑶

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (22): 36.

• 课堂导入
• 初中地理
• 教学方法

课堂导入是一节课的初始环节,是一节课的开端,在整个课堂教学活动中占有举足轻重的地位。笔者结合教学实践与相关文献,对六种常用的地理教学导入方法进行了分析,以期对地理课堂教学效率的提高助一臂之力。