混合式教学的实践与研究——以《动物解剖生理》课程为例

作者：袁晓霞; 徐艳玲; 余露露; 张红

来源：现代农业, 2019, (03): 100-102.

DOI：10.14070/j.cnki.15-1098.2019.03.073

• 混合式教学
• 实践
• 研究

文章以《动物解剖生理》课程为抓手,结合高职学生的个性和学情特点,充分利用多媒体教学手段对混合式教学模式进行研究与实践,为高职院校的混合式教学模式改革提供思路,同时也为提升高职院校课程教学质量奠定基础。

• 单位
  包头轻工职业技术学院