针对传统实验教学以“理论教学+验证实验”为主，教学方式单一，教学内容陈旧，考核形式不够细化，学员学习主动性不强的现状，在梳理“微机原理与接口技术”课程实验教学的知识点和现状的基础上，从教法与手段、实验教学内容和考核模式等方面探索了新工科背景下该课程实验教学改革的基本建设思路，并给出了具体建设方案，介绍了具体建设实践。
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