写作和思维之间存在紧密的联系，写作可以把思维具象化。进行高中英语写作教学时，提升思维品质的高中英语写作教学其重要性不言而喻。所以，高中英语老师可以侧重提升阅读教学中的思维品质，设计并布置不同形式的写作内容，在教学中运用写作过程法，巧妙利用资源完成写作，丰富写作资源并使用契合英语思维模式的句式短语等方法提高高中生的英语写作水平，与此同时，使用该种方式还能极大地提高学生加入英语写作教学的热情，促进学生彼此之间良好沟通，进一步提升思维品质。
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