摘要

本文首先分析了初中信息技术课程教学现状,然后从激发热情,开展主题教学活动、基于信息素养,开展任务项目教学活动、学生为主,开展小组合作教学活动等几个方面深入说明并探讨核心素养引领下的初中信息技术教学的有效措施,旨在为相关研究提供参考资料。