面向解决问题的教学——二上《八角楼上》教学及反思

作者：陆萍

来源：小学教学设计, 2022, (31): 64-67.

<正>【教学流程】一、真实情境中任务驱动同学们，刚刚接到通知，我们相城高新区实验小学二年级要在这个月举行“革命人物事迹分享会”。上节课我们学习了《八角楼上》，课文里那张珍贵的照片给我们留下深刻的印象，现在，让我们来学习介绍这张珍贵的照片。