以优化评价的设计来提升劳动教育的实效性

作者：顾燕萍

来源：上海教育, 2021, Z1: 82.

<正>为构建德智体美劳全面培养的教育体系,2020年3月20日,中共中央国务院颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,意见指出:劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。然而,现阶段劳动教育活动或课程的实效性不够理想,很大程度上是因为劳动教育评价的设计还存在一些问题,如:缺乏整体过程性评价;缺乏多元化评价的设计;缺乏持续性评价等。