随着社会的进步,经济的发展,现代化的教育教学水平得到全面的提高,对各学科的课堂教学改革提出了新的要求和希冀,进行必要的教学模式创新尤为必要。初中数学教师面临着前所未有的挑战和机遇,应从学生的知识和能力出发,制定不同的教学策略,不仅仅注重学生知识的掌握情况,更加重视结论的形成过程,引领学生掌握有效的学习方法,增强学生的合作意识,全方位锻炼学生的情感、态度和价值观,促使学生创新能力的提高,以深化课堂教学改革的进程。
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