应用人体生物节律进行高效化学教学

作者：胡志刚; 蔡爱兰

来源：福建基础教育研究, 2011, (08): 48-50.

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<正>1.人体生物节律的涵义、产生与发展生物钟又可称为生物节律或生物韵律。万物之灵的人类,同样受生物节律的支配。人体生物节律描述的是人体各种生理、行为及形态结构随时间迁移作周期性变化。科学研究证明:每个人从"呱呱坠地"至走到生命的尽头,这一过程体内都存在着多种自然节律,如:体力、智力、情绪、体温、激素分泌、经期等这些生理形态都具有周期性。人体生物节律是在20世纪初,由德国著名内科医生威尔赫姆·弗里斯和奥地利维也纳大学生理学教授赫尔曼·斯瓦波达在不同的地区和时间,各自对病人的症状、情

• 单位
  福建师范大学