绘本同读 家园共育

作者：王苗

来源：幸福家庭, 2020, (16): 13.

<正>我园特别重视家长在绘本同读活动中所起的重要作用,并通过家园互动与家长分享绘本阅读指导经验,从而通过绘本同读形成家园共读合力。本文结合我园绘本同读活动的实践情况,阐述了绘本同读、家园共育的途径,并提出了绘本同读、家园共育的策略,以期为相关教育实践带来有益的启示。绘本同读、家园共育的途径(一)开展教师和家长同读活动在家园同读活动实践中,为了提高家长参与活动的积极性,教师要改变家长对绘本阅读的认识。为此,教师需定期向幼儿家长推荐一