基于阅读活动有序发展儿童语言能力的基本操作要点是：根据儿童的认知发展规律，判断某一阶段语言能力发展的可能性，然后选择相应的阅读材料，组织具体的阅读活动，让幼儿在活动中产生体验感；在此基础上激活儿童的表达动机，丰富儿童的语言表达形式，观察儿童的语言表达过程；最后，评估儿童的语言表达结果，通过积极评价让幼儿产生成就感，并为下一次组织阅读活动奠定基础。
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