高中语文核心素养之一“思维发展与提升”,强调发展学生的辩证思维，并提升批判性思维品质，而“思辨性阅读与表达”学习任务群就是要培养学生的这种语文素养。基于思辨能力提升的阅读教学是对当前阅读教学状态的改进，也能更好地提升学生的语文素养。因此，越来越多的教师尝试将思辨阅读能力的培养融入到日常课堂教学中，但效果并不明显。若能在统编新教材阅读教学中不断尝试运用思辨阅读教学策略，便可以逐步实现学生思维能力的发展与提升。
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