未来的课堂必将是一个智慧的课堂。智慧课堂不仅仅是在课堂中使用平台，而且是对传统课堂教学的突破，延展了课堂的时空。本校在智慧课堂中进行初中名著导读教学的尝试，通过预习环节，布置学生提前熟悉名著，规划阅读路径；在课中充分利用信息化技术，实现师生互动、生生互动；课后利用平台布置专题研究任务，为名著导读教学营造环境，创设导学互动，挖掘潜力，赢得收获。
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