“大数据分析及应用实践”课程开发与教材建设的研究与实践

作者：张尕琳

来源：中国培训, 2019, (07): 34-35.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2019.07.015

<正>大数据概念正逐步改变人们的思维。人们意识到大数据能够带来更大的社会价值和经济价值。本文提出了高等职业院校各专业开设"大数据分析及应用实践"的通识课程研发背景、课程开发思路、教材建设特色,以及通过师资培训等活动,推动课程教学落地,为新兴职业领域技术课程开发与教材建设提供借鉴。一、课程研发背景(一)数据是探索世界的主要依据数据是事实或观察的结果,是对客观事物的逻辑归纳,是用于表示客观事物的未经加工的原始素材。在社会进步与发展过程中,人们

• 单位
  高等教育出版社