后勤系统是高职院校管理体系的重要构成部分，也是高职院校稳定运行的基础支撑，建立后勤服务育人机制，有助于推动高职院校后勤工作改革。文章通过分析高职院校后勤系统“三全育人”工作的内涵、意义和现存问题，提出应围绕“三全育人”教育理念，从全员参与、全程跟踪、全方位渗透、队伍建设等角度出发，实施育人举措，提高后勤系统“三全育人”工作实效。
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