阅读小古文 品析大波澜——浅谈小古文阅读教学策略

作者：郭欢欢

来源：语文世界, 2020, (10): 30-31.

<正>在当前的小学语文教学中,为了更好地向小学生传递中华民族传统文化,让学生了解中华文化的博大精深,同时促进其文化素养的提升,不仅加大了对小古文阅读教学的重视程度,更是提高了相关教学要求。因此,小学语文教师应针对小古文阅读教学策略进行全方位的探索,建立起更加科学有效的教学新模式,确保相关教学目标的顺利达成。