传统教学模式的弊端日渐凸显,新型的教学模式——翻转课堂广泛应用于高校不同领域课程改革中。《农业生态学》作为农业学子的基础必修课,是建立生态友好型、资源节约型农业的主要理论知识体系,课程教学现状不能更好实现教学目标,将翻转课堂应用于农业生态学中,激发学生求知欲、探索欲,进一步培养学生的自主学习能力、独立思考能力、大胆创新意识等。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
