农村小学生良好行为习惯培养策略

作者：刘思龙

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (08): 144.

• 家园合作
• 良好行为习惯
• 培养策略

小学阶段,教师需要注重对学生良好行为习惯的教育,这也是小学教育的重要内容,另外,处于小学阶段的学生正是塑造习惯的重要阶段。随着我国物质生活水平的不断提升,家长们也越来越重视孩子在小学时期的教育,尤其是良好行为习惯的培育。为了使良好行为习惯的培育产生显著效果,本文对农村小学生良好行为习惯的培养策略进行了探究。