<正>新课程改革吹响了地理教学锐意改革、创新发展的号角,也有效激发了教师对教学方法的质量追求与价值诉求。在新课程改革理念的推动下,教师纷纷对地理课堂进行改革与创新,积极探寻高中生喜爱的教学方式与信息载体。教师是地理课堂的设计者与实施者,因此,应立足新课程改革理念,
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