专业学位研究生能力的培养,包括科研思维能力、教学能力以及临床专业知识等的综合培养;探讨讨论会教学模式在专业学位研究生综合能力培养中的可行性,并阐明其重要意义,以期为提高专业学位研究生教学质量提供有益的方法。