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摘要
从当今初中数学新课程改革所提出的具体要求来看，高效率地带领学生学会新知识、掌握新能力无疑是教学工作的重中之重.思维导图作为强化学生数学思维，有效提高学生及学习能力的有效途径之一，能够推动课堂教学走向成功，受到了广大教师的高度关注.基于此，本文就思维导图在初中数学教学中的价值加以分析，之后立足于有效激发学习兴趣：向学生传递思维导图绘制方法的有力途径；积极进行师生互动与生生合作：学生个性化绘制思维导图的主要载体；信息技术的应用：加强对学生绘制思维导图的指导；科学的教学评价：指导学生逐步养成有效利用思维导图的良好习惯四方面，对利用思维导图确保初中数学课堂迈向成功的路径加以系统论述.
