初中音乐教学中学生鉴赏能力策略研究

作者：程彦斌

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 232.

• 初中音乐
• 鉴赏能力
• 策略

在初中音乐教学阶段,培养学生的音乐鉴赏能力是一项重要的教学任务,学生的音乐鉴赏能力不仅是音乐课程开展的核心内容,还是能否有效开展音乐鉴赏课程的关键所在。培养学生的音乐鉴赏能力不仅能够引导学生感受音乐的魅力,还能够强化学生对美的认识和感受,帮助学生树立乐观向上的生活心态,形成健全的人格品质。