运用学科大概念统整的单元导学支架设计,需要有系统思维,围绕学科大概念构建关键概念支架子系统、基本问题支架子系统、问题情境支架子系统、评价反馈支架子系统、元认知支架子系统五个导学支架子系统,各子系统遵循整体性、结构性、关联性、开放性设计原则,实现整体优化。
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