摘要

提高学生对课堂内容的兴趣一直是影响实际教学改革的关键,尤其是对小学语文阅读而言更是如此,只有在兴趣的驱使下,学生才会更积极、主动地参与到课堂教学中,进而助力教师收获更有效的教学效果。所以,本文将反思以兴趣提高语文阅读教学有效性的方法,希望能对后续语文课堂改革有所帮助。