不同稳定体型学龄前儿童身高增长的随访研究

作者：王付曼; 金曦; 徐轶群; 姚屹; 杨琦^*

来源：中国学校卫生, 2020, 41(05): 759-764.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.05.033

• 体型
• 身高
• 超重
• 肥胖症
• 随访研究
• 方差分析
• 儿童,学龄前

目的了解学龄前儿童超重、肥胖身高增长特点,为儿童体格发育干预提供依据。方法采取多阶段分层整群随机抽样的方法,在我国7座城市随访儿童的身高和体重,调查儿童的出生日期、性别等。根据WHO《学龄前儿童生长发育标准》进行身高和体质量指数评价,采用方差分析、Wilcoxon秩和检验进行统计分析。结果将基线、第1年和第2年随访时均为体型正常、超重和肥胖的2 479名儿童纳入分析。1年随访后,超重和肥胖儿童身高的年度增长值均>8 cm且高于体型正常儿童,3组间差异有统计学意义(P<0.05); 2年随访后,肥胖儿童的身高增幅最高,为15.48 cm,高于超重和体型正常的儿童,3组间差异有统计学意义(P<0.05)。2年随访发现,体型正常、超重和肥胖儿童中,身高7 cm的比例分别为40.74%,49.72%,每年的增长幅度均高于体型正常儿童。结论儿童家长和妇幼卫生工作者应重视超重、肥胖儿童的身高增长,学龄前儿童身高与体型的关联仍需深入的探讨。

• 单位
  中国疾病预防控制中心妇幼保健中心