<正>在高中政治教学中,有涉及时事政治、社会、经济等多个领域的知识,这就要求学生在政治复习中具有良好的整合与分析能力。高中阶段的学生的思维逐渐趋于成熟,已经基本形成世界观、价值观、人生观,能够在政治学习中梳理出自己的理论观点。但是在政治复习中,当学生面对多项复习内容时依旧感到无从下手,从而导致政治复习缺乏系统性和效率性。基于此,高中政治复习需要结合学生的知识水平和学习习惯,从以下几个方面逐步进行完善,以提
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
