核心素养视角下高中舞蹈教学创新分析

作者：师敏

来源：求知导刊, 2020, (43): 29-30.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.43.013

• 核心素养
• 高中舞蹈教学
• 审美品位

文章简单介绍了教师在高中舞蹈教学中应当重点培养学生的生理机能、文化认知、沟通协作、创作表演、审美品位等学科核心素养,并重点从构建以肢体动作训练为基础的多元化舞蹈课堂、兼顾理论知识与技术动作的结合、探索自主合作教学模式、积极组织和开展创作表演活动、优化强调实践的综合教学等方面就核心素养视角下高中舞蹈教学创新策略展开探讨,有助于教学效果的显著改善和学生舞蹈核心素养的全面提升。