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摘要
随着我国产学研合作转向"政产学研用"五位一体协同创新发展模式,高职院校对产学研合作平台搭建也越来越重视。本文在对高职院校政产学研用协同创新平台提出概念界定的基础上,分析了当前平台的价值取向和影响因素,最后借鉴华南职业教育产学研合作实验基地实践经验,提出高职院校政产学研用协同创新平台运行机制构建思路和方法。
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随着我国产学研合作转向"政产学研用"五位一体协同创新发展模式,高职院校对产学研合作平台搭建也越来越重视。本文在对高职院校政产学研用协同创新平台提出概念界定的基础上,分析了当前平台的价值取向和影响因素,最后借鉴华南职业教育产学研合作实验基地实践经验,提出高职院校政产学研用协同创新平台运行机制构建思路和方法。
