谈导数中零点存在区间端点的探求策略

作者：冯俊

来源：数学通讯, 2018, (18): 31-36.

<正>2017版《普通高中数学课程标准》中提到"高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质.""数学教育帮助学生……,促进学生思维能力、实践能力和创新意识的发展,探寻事物变化规律."在以上节选的文字中,我们可以看到"把握数学内容的本质"、"探寻事物变化规律"等关键信息.因此,"通过日常教学探求数学的本质规律,以实现学生核心素养的提升"就成为当下一线老师的主要任